新未名空间

一项发布在《Nature》子刊《自然人类行为》杂志的一项研究引起广泛关注。

　　这项名为Supertest的测试由斯坦福大学（Stanford University）、莫斯科国立高等经济学院（HSE University Moscow）、教育考试服务中心（ETS）以及国内北京大学、清华大学和印度(专题)的合作大学共同发起。

　　在这项针对俄罗斯、中国、印度和美国工科学生学业表现的大规模研究中，研究人员首次跟踪统计了计算机科学和电子工程专业学生在物理、数学和批判性思维能力等方面的进步，并比较4个国家的研究结果。

　　最后研究人员发现：中国学生在经过大学学习后，批判性思维能力和学术技能水平均出现了下降。

不吃惊

大学四年

　　中国学生能力全面下降

　　▍学术成绩

　　超过3万名本科生参与了这项研究。研究人员收集了来自四个国家的精英大学和大型大学的学生样本，每个国家的学生数量大致相等，该测试对学生们的技能发展进行了3次测量——进入大学时、第二年学习结束时和毕业时。

　　

　　*淡蓝色：第一年入学时水平 *蓝色：第二学年末水平 *红色：技能增进

　　从研究数据来看，无论是在大学第一年入学时还是第二年末，中国学生的数学和物理成绩在中印俄三国中一直都处于最高水平。

　　但令人惊讶的是，中国学生经过大学学习后，数学和物理成绩不但没有进步反而出现了退步。

　　俄罗斯学生的数学和物理成绩低于中国学生，但数学成绩高于印度学生。经过两年的学习，俄罗斯和中国学生之间的差距缩小了，而印度学生在数学方面赶上了俄罗斯学生。

　　项目的研究员卡尔达诺娃表示：“不同国家的测试都是按照相同的规则进行的，并有经过专门培训的考官进行协助，所有学生都得到了同样的激励措施来参与测试。”

　　▍批判性思维能力

　　这项研究的另一个值得关注的发现与工科学生的批判性思维能力有关。

　　

　　统计数据显示，在刚刚入学时，中国学生的批判性思维能力与美国学生差距不大，明显高于印度和俄罗斯学生。

　　但在大学毕业时批判性思维能力显著下降，能力水平被俄罗斯学生反超，而美国学生则在毕业时批判性思维能力有了显著提高，在四国学生中“鹤立鸡群”。

　　

　　项目研究人员指出，这是一个严重的问题，在21世纪，技术变化很快，批判性思维能力是非常重要的一项能力，学生仅仅对学科领域知识掌握牢固是不够的。

　　▍中国精英大学VS普通大学

　　更详细的数据还揭示了一个出人意料的结果——中国精英大学和普通大学的学生能力发展都呈下降趋势。

　　

　　

　　以批判性思维能力的统计来看，中国精英院校学生在入学时评分为1.612，普通大学学生评分为0.741，远高于印度和俄罗斯学生水平。

　　但在大学四年结束后，中国精英院校学生评分下降为了1.339，能力下降17%。普通大学学生评分更是直接下降为0.234，能力下降68%。

　　无论是精英大学还是普通大学，大学四年，学生能力都出现了明显下降，两者的区别仅是下降速度快慢而已。如果该项研究证明无误，这对于中国本科教育绝对是一个不小的打击。

　　-02-

　　什么造成了这一可怕趋势？

　　前段时间，清华大学展出了学霸马冬晗的时间表，一个大学三年级的学生依然保持着高度紧张的应试状态，每天只睡5个小时，其余17个小时基本都在学习。每门功课95分以上，连续三年成绩年级第一，荣获清华大学特等奖学金，被选为北京海淀区人大代表。

　　

　　学霸的时间表惊艳了整个网络，但在一片勤奋和自律的赞叹声中，也有一些质疑：清华大学的优秀学生仅仅就是学习成绩好就可以了吗？这跟高中生有什么区别？

　　“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”十几年过去了，著名的“钱学森之问”还在耳边振聋发聩，但真正的解决办法似乎还远没有到来。

　　最根本的问题在于国内名校大学缺乏一种“精英教育”...

　　哈佛大学以培养全球领袖而著称，让我们看看哈佛学生的时间表，以及哈佛优秀生的辉煌成就。我们会发现，未来精英领袖的成长需要大量的课外活动的滋养，只有专业知识，不去探索自我，不去了解社会，不去思考自己能为社会做些什么，这样的学生未来是无法承担社会精英领袖的重任的。

也不光是中国 天坑学科的研究生院 研究一下看看 进去的会微积分 出来连加减乘除都算不清了

没有统计一下出国的

huangchong 写了： 2024年 10月 29日 20:48 也不光是中国 天坑学科的研究生院 研究一下看看 进去的会微积分 出来连加减乘除都算不清了

书深有体会，有个国内985的毕业生来读博士，不知道定积分怎么求。

midlander 写了： 2024年 10月 29日 20:48 没有统计一下出国的

除非本科在海外读，不然更蠢。

VladPutin 写了： 2024年 10月 29日 20:51 除非本科在海外读，不然更蠢。

那就分别统计老留和小留

midlander 写了： 2024年 10月 29日 20:52 那就分别统计老留和小留

小留出来的时候大部分是学渣， 出国留学基本靠抄和作弊pass课，更蠢。

现在大二就开始折腾进实验室搬砖了，要个蛋的微积分，LOL

huangchong 写了： 2024年 10月 29日 20:48 也不光是中国 天坑学科的研究生院 研究一下看看 进去的会微积分 出来连加减乘除都算不清了

这玩意好像有年头了？

pinfish 写了： 2024年 10月 29日 20:55 现在大二就开始折腾进实验室搬砖了，要个蛋的微积分，LOL

杀老鼠，烧炉子，这有啥用啊？不能开启智慧

你也别吹牛，现在让你做大一的高数积分题目，你会做稍微复杂点的？

huangchong 写了： 2024年 10月 29日 20:48 也不光是中国 天坑学科的研究生院 研究一下看看 进去的会微积分 出来连加减乘除都算不清了

VladPutin 写了： 2024年 10月 29日 20:46 一项发布在《Nature》子刊《自然人类行为》杂志的一项研究引起广泛关注。

　　这项名为Supertest的测试由斯坦福大学（Stanford University）、莫斯科国立高等经济学院（HSE University Moscow）、教育考试服务中心（ETS）以及国内北京大学、清华大学和印度(专题)的合作大学共同发起。

　　在这项针对俄罗斯、中国、印度和美国工科学生学业表现的大规模研究中，研究人员首次跟踪统计了计算机科学和电子工程专业学生在物理、数学和批判性思维能力等方面的进步，并比较4个国家的研究结果。

　　最后研究人员发现：中国学生在经过大学学习后，批判性思维能力和学术技能水平均出现了下降。

只能证明清华北大越读越蠢吧

研究生不知道应力应变，不知道复数，不知道怎么积分，
比比皆是。

书的观点是贫限想，学生读书功利性强，少有享受思考研究过程的人，想成为后者要么是家境殷实不担心生计的，要么就是不顾不管的疯子。中国高考体制把疯子都淘汰了。

是这么回事。有时候会在墙内的社交媒体上碰到罗哩叭嗦一大堆的回复，其实都是政治课的复读。我经常两句话就给他们干破防了。

这让坛子里的千老情以何堪。

这种research就像harvard医学院做的研究，基本都属于能直接扔厕所的东西。
屁股决定脑袋啊。想要什么结论都能给你做出来。

VladPutin 写了： 2024年 10月 29日 20:46 一项发布在《Nature》子刊《自然人类行为》杂志的一项研究引起广泛关注。

　　这项名为Supertest的测试由斯坦福大学（Stanford University）、莫斯科国立高等经济学院（HSE University Moscow）、教育考试服务中心（ETS）以及国内北京大学、清华大学和印度(专题)的合作大学共同发起。

　　在这项针对俄罗斯、中国、印度和美国工科学生学业表现的大规模研究中，研究人员首次跟踪统计了计算机科学和电子工程专业学生在物理、数学和批判性思维能力等方面的进步，并比较4个国家的研究结果。

　　最后研究人员发现：中国学生在经过大学学习后，批判性思维能力和学术技能水平均出现了下降。

中美两国选择领导人的方式明显不同。
能要求中国大学与美国大学一样的培养方式吗？