美国开设本科教育的目的，是为了摧毁年轻人的正常思维，构筑职业壁垒

[starbox]

以码工为例。
其实做码工很简单，任何一个人只要小学毕业，智商中等偏低，参加三个月的培训班就可以了。
但这样的话几乎人人都可以做码工了。
所以这个行业的前辈和既得利益者必须想办法大幅减少从业人数。
最好的方法就是把码工神秘化，“学术”化。一言以蔽之，就是把简单的问题复杂化。
于是大学开设了CS专业，以“逻辑缜密”、“基础扎实”为幌子折磨学生。
美国的本科教育很成功，于是绝大多数美国人的正常思维都被彻底摧毁，干不了简单的码工。
三哥三姐在印度参加一个短训班，然后就可以移民过来，做美国人的爷。

[starbox]

看看英语这门语言，
为什么这么海量的词汇？
就是各行各业人都放着人话不说，要讲自己本行业的黑话，
其实就是为了增加学习成本，怕年轻人轻易弄明白了

[starbox]

几乎所有的美国人，对上大学的记忆都是极度痛苦的。
那是一趟极度残酷的淘汰之旅。
目的就是找各种各样的理由把你淘汰掉，把你从感兴趣的专业赶走

[ccmath]

你这个因果关系搞错了，拜中小学教育所赐，大多数美国学生都缺乏你所说的“正常”思维。

简单举个例子，学了一学期的离散数学，最后考试仍然有一半学生无法区分如何证实和证伪一个命题。要他证明“所有的红波都是脑残”，很多人写出来的证明是“我听说a是红波，a是脑残”。搞不懂A推出B和B推出A的区别的人就更多了。不然，为什么这么多人会相信“所有的evil都是因为china?"

思维混乱至此，请问这种人如何做码工？

以码工为例。
其实做码工很简单，任何一个人只要小学毕业，智商中等偏低，参加三个月的培训班就可以了。
但这样的话几乎人人都可以做码工了。
所以这个行业的前辈和既得利益者必须想办法大幅减少从业人数。
最好的方法就是把码工神秘化，“学术”化。一言以蔽之，就是把简单的问题复杂化。
于是大学开设了CS专业，以“逻辑缜密”、“基础扎实”为幌子折磨学生。
美国的本科教育很成功，于是绝大多数美国人的正常思维都被彻底摧毁，干不了简单的码工。
三哥三姐在印度参加一个短训班，然后就可以移民过来，做美国人的爷。

[starbox]

你这个因果关系搞错了，拜中小学教育所赐，大多数美国学生都缺乏你所说的“正常”思维。
简单举个例子，学了一学期的离散数学，最后考试仍然有一半学生无法区分如何证实和证伪一个命题。要他证明“所有的红波都是脑残”，很多人写出来的证明是“我听说a是红波，a是脑残”。搞不懂A推出B和B推出A的区别的人就更多了。不然，为什么这么多人会相信“所有的evil都是因为china?"
思维混乱至此，请问这种人如何做码工？

首先做码工根本不需要学离散数学，
就是学，也应该开设成学制一个星期的科普选修，了解一下就行了。
再者美国教师最大的花招就是在短期内给学生灌输大量的细节，让学生消化不了。
他们还故意摧毁学生正常的逻辑思维，直觉和常识。
在短期内让你学那么多的知识细节，还故意说得极度拗口，考试考得也极度刁钻，故意绕弯弯，是你你也受不了。
这就是为什么美国人的思维如此混乱

[tsSevenEight]

首先做码工根本不需要学离散数学，
就是学，也应该开设成学制一个星期的科普选修，了解一下就行了。
再者美国教师最大的花招就是在短期内给学生灌输大量的细节，让学生消化不了。
他们还故意摧毁学生正常的逻辑思维，直觉和常识。
在短期内让你学那么多的知识细节，还故意说得极度拗口，考试考得也极度刁钻，故意绕弯弯，是你你也受不了。
这就是为什么美国人的思维如此混乱

你基本胡说八道

[starbox]

你基本胡说八道

因为我讲的内容，已经超越了你的智商

[tsSevenEight]

因为我讲的内容，已经超越了你的智商

顶尖学府是为百分之一的人设置的课程 为的是未来的发展
你想学编程序 你上大学干屁
大学又不是培训

[starbox]

顶尖学府是为百分之一的人设置的课程 为的是未来的发展
你想学编程序 你上大学干屁
大学又不是培训

大学都是这么教的，
你不混个文凭就很难找到体面工作，
这就是职业壁垒，也是美国人开设本科教育的目的

[tsSevenEight]

所有的编程语言都不能列入CS 核心课程

[starbox]

所有的编程语言都不能列入CS 核心课程

你去问问美国CS专业的学生，有几个是为了学计算机理论？
99%都是为了毕业后做码工、挣体面工资

[tsSevenEight]

教实用东西的是技校

[tsSevenEight]

一所理工科大学有百分之一的成才率 那就是世界顶尖学府

[starbox]

教实用东西的是技校

美国社会有非常清晰的职业壁垒，
很多工种技校毕业了也没用，都是世袭，师徒制

[starbox]

一所理工科大学有百分之一的成才率 那就是世界顶尖学府

所以其实大学自己也知道，它所开设的课程只有不到1%的学生能学懂。
而且99%的学生也根本没兴趣学。

但它之所以继续这么教，就是为了找理由淘汰学生，维持职业壁垒。