说过了我是生物科学家
美国的本科教育仍是原始粗鄙的作坊师徒模式。存在着浓厚的、低劣的行会传统，职业壁垒森严
版主： Softfist
Re: 美国的本科教育仍是原始粗鄙的作坊师徒模式。存在着浓厚的、低劣的行会传统，职业壁垒森严
starbox 写了： 2023年 3月 6日 09:53 行会起源于中世纪欧洲，最重要的一项任务，就是严格限制学徒的数量。“教会徒弟饿死师傅”，是古今中外世人皆知的道理。每个师傅都希望本行业的从业人数远少于社会需求，这样整个社会都得求着他们。
美国的各理工专业就是这样。他们在本科教育阶段就严格限制学生人数。通过给学生布置极度繁重的作业、出刁钻古怪的考题，让学生对所学专业感到厌恶和恐惧，找出各种各样的理由，把学生从自己的专业领域赶走。
每个理工专业都有几个weedout课程，专门用来折磨学生，让学生考试不及格而不得不退出。
一个学生在美国攻读stem本科的过程，并不是一个学习的过程，而是一个不断地遭受行业前辈的白眼、蹂躏、侮辱、折磨，竭尽全力survive，不被赶走的过程。
医学专业还存在着推荐信制度，用来保证行业前辈自己的子女裙带享有优先特权。当然他们还故意给医学院招生设置门槛，比如必须先读一个本科，用来驱赶寒门子弟。
最终的结果是，每个理工专业每年只吸纳极少数量的年轻人进入，从业人数远远少于社会需求。这时他们会大量引入印度移民。宁肯把高薪工作让给三哥，也不给自家孩子机会。因为自家孩子语言好，是本地人，进入专业后有可能威胁到行业前辈的地位；而印度移民初来乍到，需要先做10几年的奴隶，对行业前辈没什么威胁。
绝大多数美国学生想学stem而不得，被逼无奈只好去读文科，搞所谓的leadership。毕业后找不到工作，最终去餐馆和商场打工，去伺候新来的印度移民。
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独运轮1450殖人政屁 包括6类人:
独，运，轮，1450，殖人，政屁。
其中，殖人的数目最多，也是最容易被大家忽视的，没有其他5类人那么显眼。
实事求是，专注于收集 “一代经典”。
1450的典型代表人物:
林玮丰，林秉樞。
政屁的典型代表人物:
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轮子的典型代表人物:
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台湾人才代表:
田鼠哥，五粮液哥，榨菜哥，茶叶蛋哥，土房哥（概率210哥），靠背哥，烧烤哥，冒烟哥。。。。。
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