#1 AI会毁了大学生么？
发表于 ： 2025年 10月 29日 01:53
不会的。作业要从回答问题型转变小组动手做项目型，类似于乐高机器人大赛那种，商科的可以是真正的创业项目。
有软件检测
用AI做项目，等同作弊，抓住0分，毕业不了
老师们不用对学生愤怒。
如果AI讲课更好，老师们也可能失业。
以前电脑出来的时候很多职业都消失了 但是很多新职业也应运而生 但是人不还是那样吗
影响巨大，大把大把的学生作业都是接近百分，一考试就抓瞎。很多老师都把take home的考试改回i常规的考试了
Ai likely takeaway our thinking
美国计算器普及以及允许中学生使用，结果两代人下来后，基础数理能力极度下降。
AI 的普及会有同样的影响…
我觉得𣎴会。会让更多的人，包括因为种种原因无法进入大学接受高等教育的人，更方便地获取知识，传播知识，相当于把时时更新的百科全书或者图书馆搬到家里，用自然语言检索和寻求帮助。对现有从业者提供辅助激励和高效产出，对有志创新者提供资源灵感和企划决策。我相信AI本质还是帮助人文明进步的工具。这和前三次工业革命一样，初期会有争议恐慌和抵抗，这都是正常的，但是大趋势。看到网上有讨论全民医保，其实更重要的是提倡全民教育，实现免费高等教育是最大的美国梦，现在大学生太昂贵了。很多社会问题归根结底是教育的问题。语言大模型为全民教育提供了一个可行路径。
Much more and worse. The fundamental difference compared to the previous industrial or technology revolution is: previous technologies create something to help human directly to reduce labor work. Now AI is to “help” people not to think anymore….
不会。AI可以把人从繁琐的低层次的劳动，思维解放出来，从而从事更高级的活动。就好像秘书的工作并不好取代霸道总裁的工作一样。AI就是电子秘书。
财团，和受益者，用虚幻的说法来强调好处，可以淡化或掩盖危害…. 用简单类比以前的科技进步…楼主的说法实际就是引用这些说法，被洗脑….最好的可能就是，90%的人没有工作，没有财产，没有未来…国家发钱和食品券买点垃圾食品，维持基本生活…打个游戏，玩个虚拟世界….混吃等死…极少数人维持AI 的维护工作，0.1% 极富，拥有AI，收割所有99%的财富…
楼上的都是说一样的，概括一句话： AI像以前xxx帮助人类…创造…
实际观察
当然，人类，现在形式下的人类，是注定要灭亡的，AI 加快的替代过程
WideAnimals 写了： 2025年 10月 29日 22:14我觉得𣎴会。会让更多的人，包括因为种种原因无法进入大学接受高等教育的人，更方便地获取知识，传播知识，相当于把时时更新的百科全书或者图书馆搬到家里，用自然语言检索和寻求帮助。对现有从业者提供辅助激励和高效产出，对有志创新者提供资源灵感和企划决策。我相信AI本质还是帮助人文明进步的工具。这和前三次工业革命一样，初期会有争议恐慌和抵抗，这都是正常的，但是大趋势。看到网上有讨论全民医保，其实更重要的是提倡全民教育，实现免费高等教育是最大的美国梦，现在大学生太昂贵了。很多社会问题归根结底是教育的问题。语言大模型为全民教育提供了一个可行路径。
啥叫高等教育？ 高等教育核心是独立思考能力……
反驳一下上面把AI 类比以前的创新革命… 人类是地球的主宰，不是因为最强壮，（工业革命）跑的快，（汽车），而是最有智慧，并且协作起来…想像一下AI，硅基的智慧远高于人类，并且更容易scale up（人类协作），人类还会是世界的主宰吗？
dreamcar1 写了： 2025年 10月 29日 22:52啥叫高等教育？ 高等教育核心是独立思考能力……
反驳一下上面把AI 类比以前的创新革命… 人类是地球的主宰，不是因为最强壮，（工业革命）跑的快，（汽车），而是最有智慧，并且协作起来…想像一下AI，硅基的智慧远高于人类，并且更容易scale up（人类协作），人类还会是世界的主宰吗？
同意你说的“ 高等教育核心是独立思考能力”。
但我不认为AI最后会让人丧失这个核心能力。
比如，除了客观事实的答案，不是人人都喜欢chatgpt给出的千篇一律的答案，即使答案相同也可以有不同解决方法，看你怎么利用这个工具了。我的意思是核心还是在“我”，由“我”来drive, 而非AI。你一方面把人想得过于被动懒惰，另一方面又过分崇拜AI。我觉的有些人的属性AI永远不会拥有，人是有个性的，有缺陷的，这和每个人的成长经历相关，是“活生生”的，AI很难同步模拟。所以你看，现在AI的非客观类作品，比如绘画视频等，是不是缺点灵性？
软件检测会有很多冤枉的。我孩子社会学的作业，完全是自己写的，结果老师给的反馈是用AI做的，我陪他做的，怎么可能。然后我现场写了一段话让同一个软件检测，还是说是AI写的，可见这些软件不靠谱。所以孩子没办法只好修改，直到通过AI检测。
上礼拜我投了一篇文章，其实是我疫情期间写的，后来觉得不满意就没投。最近感觉需要文章了，就投了个很普通的杂志，没几天就收到拒稿，说我的文章没通过抄袭检测，是AI写的。问题是我写文章的时候是2020年，当时还真没什么人用AI。而且，我还真的是自己写的，没办法，不投了。
dreamcar1 写了： 2025年 10月 29日 22:18Much more and worse. The fundamental difference compared to the previous industrial or technology revolution is: previous technologies create something to help human directly to reduce labor work. Now AI is to “help” people not to think anymore….
完全同意. 之前只是偷懒了没有具体阐述。
人类最重要的是思考能力，是大多数人的，而不是少数人的。 AI的普及 很可能会剥夺了这个能力以及相应的创招力。
WideAnimals 写了： 2025年 10月 29日 23:36同意你说的“ 高等教育核心是独立思考能力”。
但我不认为AI最后会让人丧失这个核心能力。
比如，除了客观事实的答案，不是人人都喜欢chatgpt给出的千篇一律的答案，即使答案相同也可以有不同解决方法，看你怎么利用这个工具了。我的意思是核心还是在“我”，由“我”来drive, 而非AI。你一方面把人想得过于被动懒惰，另一方面又过分崇拜AI。我觉的有些人的属性AI永远不会拥有，人是有个性的，有缺陷的，这和每个人的成长经历相关，是“活生生”的，AI很难同步模拟。所以你看，现在AI的非客观类作品，比如绘画视频等，是不是缺点灵性？
understood and agreed ... 1. but who cares after AI takes over more and more white-collar jobs. young kids get more and more influenced by virtual world, games, movies and information sourced/produced from AI while knowing there is little future for them to fight .... 2. look a bit longer term: AI, as Jenson said, will increase its power x times per year; imagine 10-20 years when AI is 10X smarter than human intelligence