在麦克斯韦方程组里，介质“光速”在“真空”中，面临抉择： 1）“真空”不空：充满以太，这也是麦克斯韦本人所选择的。 2）“真空”真空：纯粹的什么也没有，这是现代物理选择的。 那么奇怪，为什么真空里什么也没有，却有介质“光速”？...
之前，奥斯特已经发现导线里的电流能够扰动旁边的磁针； 然后，法拉第发现移动磁铁可以在旁边的导线里产生电流。 麦克斯韦用数学的形式将这些发现联系起来，总结有四组： i）新生源电场由电荷产生； ii）没有新生源磁场，但电流可以产生新磁场；...
以太介质有存在的必要： 1）方便很多新旧理论的解释。 2）剃刀原理是主观意愿，不能作为科学依据。 3）剃刀原理其实更倾向于以太介质的存在； 虽然多了一种介质，但方便了更多的理论。 4）即使以太介质不存在，就当它是一个数学概念也是可以。...
概率是人主观猜测结果的对与错次数的比例。 首先，它不是客观存在的； 人不去猜，就没有概率。 其次，猜测结果跟个人水平可能有关。 当然一般我们是指应用人类知识去猜，跟个人无关。 这样一来，就跟人类知识水平可能有关。...
薛定谔方程是基于以下四个规则： 1）能量 E（动能 E1 + 势能 E2 ）= hw；h 是常数, w 是角频率。 2）能量 E = mc2；m 是质量, c 是光速。 3）动量 p = mc = mc2/c = hw/c = hk；k = w/c 是波数。 4) 动能 E1 = p2/(2m)。 运用这些规则，在数学上可以构造出一个算子。...
华人教授专家网的回答是：http://scholarsupdate.hi2net.com/news.asp?NewsID=36854 看来跟我们了解的差不多，还不是那么令人信服。 如果光真的是电磁波，我们应该能轻易模拟出低频光的电磁波。 比如，偏振电磁波，(类似激光的) 激电磁波，等。
存在和变化是物质世界的本征；空间和时间是其表现形式。 我们应该多关注世界的本征，不应该把空间和时间单独出来研究。 空间是世界物质存在的排它性表现，没有正负向（这是人为定义的）。 没有物质的存在，也就没有空间的概念。...
数学是100%的人造，所以我们可以剖析它的一些本质： 1）数学不是自然界的产物；这个世界可以没有数学。 2）数学是人造的概念演绎，不像其它人造的物质工具。 3）数学里的概念是静态的：唯一和不变的。 4）数学里的演绎是可预见的：可以不唯一，但是确定的。...
这个问题其实想问：世界的本质是什么？ 然而遗憾的是，人不可能知道世界的本质是什么？ 我们只能了解世界的一些基本特征，即本征。 世界的两大本征是：存在和变化。 存在： 1）这个世界有理由不存在；但它就是存在，所以不必问为什么。...
科学与技术，相辅相成；但有顺序：科学在前，技术在后。 科学是指人类认识的自然万物的规律。 技术是指人类创造与积累的知识和工具。 科研，一般是指科学研究；但这个不严谨，其实它也包括技术研究。 就像磨刀不误砍柴功，提高知识和工具也需要研究；应该增加一个名词：技研。...