banpingcu 写了: 2025年 9月 3日 11:07伪科学。脱离现实,使用未经检验的基础假设。用一大堆数学,吓退外行,驯化本行业的后来人。
其实你读一读整个芝加哥大学的发家史,自己就有判断了。比如你去看看他们当年是怎么教rhetorics, 就知道有多邪恶了。
本人的就是,博士论文一大堆数学,随机偏微分方程模型, 其实屁实用价值没有。所以现在天天在古板骂这些货。
版主: kazaawang, wh
banpingcu 写了: 2025年 9月 3日 11:07伪科学。脱离现实,使用未经检验的基础假设。用一大堆数学,吓退外行,驯化本行业的后来人。
其实你读一读整个芝加哥大学的发家史,自己就有判断了。比如你去看看他们当年是怎么教rhetorics, 就知道有多邪恶了。
本人的就是,博士论文一大堆数学,随机偏微分方程模型, 其实屁实用价值没有。所以现在天天在古板骂这些货。
banpingcu 写了: 2025年 9月 3日 11:01现实是,钻的很深的小孩我也没见过。
不过也正常,钻的深的人早就钻到云深处去了,哪里是凡人能见到的。只不过这个世界是凡人创造的,神仙们自个修炼与尘世无关。你要是觉得申大学刷题的孩子们无所谓,那么我说美国的数理基础就是这么给毁了的。
中美都是金字塔。塔尖的少。但是美国基座就薄弱,塔尖更是风貌棱角。
你这就是美国奶头乐文化的典型吗?
不不不,还是猥琐男的星辰大海理想比较美妙一些。死也要死在梦里边!
kakeru 写了: 2025年 9月 3日 11:12高中生的AP课就是社区大学水平,也可能还不如。怎么可能学扎实?需要的话等到了大学重新回炉就好了。
而且绝大多数人根本就不从事和数学相关的专业。彻底忘了微积分这回事就好。
楼上有说的很清楚的,考数学就是检验一下智力把教学资源重新分配一下。对于普通劳动人民来说三年级的数学基础就足够用一辈子了。
数学好没啥好得意的
数学太好了大概率会很失意。
本人理工科(自然资源, 环境, 地球方面的),开学术会议, 亲眼看见一个很不错的大学的(美国)教授做的报告, 其中有一页, 一般的线性回归OLS分析结果, Y是犯罪率(还是别的什么, 具体的忘了,但可以肯定, measurement level 是ratio), X是邮政编码 (虽然是数字, 但不代表quantity, 是nominal data)。老子笑掉大牙, 赶紧指出, 这样的回归分析, 毫无意义, 他听了一脸懵, 不懂我说啥, 我就展开讲measurement level.
别说高中了,昨晚辅导初中的娃数学,说老师非要按她的解题步骤,我一看,真是吐血,简单问题复杂化,把人搞晕。
Miles per hour 换算成 feet per second,乘了一大堆。根本就是5280/(60 * 60),娃很容易明白,把分子和分母都换成对应的单位好了。但是老师弄成5280/1hr * 1hr/60min* 1min/60sec就很confusing
美国大部分学医的数学都很差,因为进医学院pre-med要求全A,所以很多就是名校的pre-med, 都选择在summer到垃圾大学学summer semester, 然后选那里的不需要微积分的物理,化学这种取代science学分。
美国教育的问题,一大部分是学分制造成的,很多学生投机取巧,随便选个简单的课获取学分,就像谢耗子的女儿,猛一看全A,但仔细看全是社区劳动,演讲,学雷锋,抚谢耗子过马路捡到一分钱这种学分。
geust 写了: 2025年 9月 3日 08:05老鸹骂猪黑,人笨怪刀钝。
不要说中学生,这个楼里有几个人看得懂3a2是什么意思的?
突然想起来了,好象WH两公婆至少有一个是在米国初等教育体制内混饭的。难怪对这个话题如此敏感;与楼主惺惺相惜。LOL
米国教育有问题,但是学生恰恰是那个问题的受害者而不是问题的根源。法律上有一个术语,受害者有罪论(Victim blaming)。例如指责强奸犯罪的受害者“衣着暴露”。米国教育有没有反思为啥一个对数学的理解停留在小学五年级的人居然可以去教高中数学?字里行间可以看出伊对其学生满满的恶意。伊最好天天祈祷伊自己的孩子上学不要遇到一个同伊一样的老师。
我什么时候说过我或领导的上一代在美国工作过?别疑神疑鬼以己之心度人之心了,你这样反复攻击他人和恶意猜测太狭隘了。
Zephyrca 写了: 2025年 9月 3日 12:08别说高中了,昨晚辅导初中的娃数学,说老师非要按她的解题步骤,我一看,真是吐血,简单问题复杂化,把人搞晕。
Miles per hour 换算成 feet per second,乘了一大堆。根本就是5280/(60 * 60),娃很容易明白,把分子和分母都换成对应的单位好了。但是老师弄成5280/1hr * 1hr/60min* 1min/60sec就很confusing
这是标准化解题步骤 没毛病
你觉得简单,是因为你熟悉小时分钟秒单位之间的换算关系关系
碰到你不熟悉的单位,有时甚至是非标准单位 老师的方法肯定不会错
比如一个护士给病人打吊瓶,医生就给个指示每小时1200毫克
假设已知药品浓度是200g/L, 一毫升大致23滴,问要控制在输液速度每分钟几滴
rotvap 写了: 2025年 9月 3日 13:51这是标准化解题步骤 没毛病
你觉得简单,是因为你熟悉小时分钟秒单位之间的换算关系关系
碰到你不熟悉的单位,有时甚至是非标准单位 老师的方法肯定不会错
比如一个护士给病人打吊瓶,医生就给个指示每小时200毫克
假设已知药品浓度是200g/L, 一毫升大致23滴,问要控制在输液速度每分钟几滴
哪里什么标准解题,最简单就是直接把分子分母换成对应的单位,我娃一下就明白了。但是老师那个方法一个一个乘,还带单位,娃问我为什么是1/60,什么时候直接乘60?这就是把人搞晕嘛
Zephyrca 写了: 2025年 9月 3日 14:06哪里什么标准解题,最简单就是直接把分子分母换成对应的单位,我娃一下就明白了。但是老师那个方法一个一个乘,还带单位,娃问我为什么是1/60,什么时候直接乘60?这就是把人搞晕嘛
1/60 还是乘60,靠单位换算来判断就不会错,
比如我这个例子,为了最终结果的单位是 drops/min只能这样写,也不会漏掉任何单位换算,漏了哪一个或者一个乘除搞反了单位都消不掉
Zephyrca 写了: 2025年 9月 3日 12:08别说高中了,昨晚辅导初中的娃数学,说老师非要按她的解题步骤,我一看,真是吐血,简单问题复杂化,把人搞晕。
Miles per hour 换算成 feet per second,乘了一大堆。根本就是5280/(60 * 60),娃很容易明白,把分子和分母都换成对应的单位好了。但是老师弄成5280/1hr * 1hr/60min* 1min/60sec就很confusing
唉
美帝这么搞,主要是人口中蠢货比例实在太高了(虽然有不少聪明人),你作为相对有点聪明的人觉得这么折腾匪夷所思,但是这是准对蠢货唯一有效的办法
你如果足够聪明,理解到了这一层次,你就会释怀了
什么什么的,一切都是浮云,谁让你留在美国这个粪坑的
留在粪坑,就不要怪粪臭,ok?
哪天你娃不按照标准操作,又遇到了不熟悉的单位,再加上单位转换之间有ratio的,搞错分子分母,弄死人分分秒秒的事情。
Zephyrca 写了: 2025年 9月 3日 14:06哪里什么标准解题,最简单就是直接把分子分母换成对应的单位,我娃一下就明白了。但是老师那个方法一个一个乘,还带单位,娃问我为什么是1/60,什么时候直接乘60?这就是把人搞晕嘛
rotvap 写了: 2025年 9月 3日 14:141/60 还是乘60,靠单位换算来判断就不会错,
比如我这个例子,为了最终结果的单位是 drops/min只能这样写,也不会漏掉任何单位换算,漏了哪一个或者一个乘除搞反了单位都消不掉
你这个交给那个老师也要扣分的,老师说不能消除单位…
复杂的不熟悉的单位就一步步换算,这样成起来才容易出错。每小时200毫克就先换成同样的分母,200/60mg/min,然后再继续换分子的单位,这样就肯定不会出错